льтуры, то здесь был добавлен один час к двум имеющимся и того получилось 3 часа - урочной деятельности. Которые по ФГОС отводилось на внеклассную работу, два часа выделялось на занятие физкультурой.
На уроках, прежде всего, формировалось значение физкультуры для укрепления здоровья, давалось понятие режима дня, утренней зарядки, начального мониторинга (рост, масса тела). Дети узнали, что такое сила, выносливость, координация движения.
Одним из видов внеклассной работы в школе является массовая физкультурная и спортивная работа.
1. Задачи внеклассной работы:
содействовать школе в выполнении стоящих перед ней учебно-воспитательных задач;
содействовать укреплению здоровья, закаливанию организма, разностороннему физическому развитию учащихся;
углублять и расширять здания, умения, навыки, получаемые учащимися на уроках, физической культуры;
воспитывать и развивать организаторские навыки у школьников;
организовывать здоровый отдых учащихся;
прививать учащимся любовь к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
2. Содержание внеклассной работы
Чтобы добиться массового охвата учащихся внеклассной работой, используются самые различные формы организации и проведения занятий с детьми с учетом их возраста, состояния здоровья и физической подготовленности. Создана система внеурочной деятельности по физическому воспитанию, которая включает в себя различные формы работы. Основными формами являются: занятия в группах общей физической подготовки, спортивные соревнования, физкультурные праздники, занятия в спортивных секциях.
3. Организация внеклассной работы
Общее руководство работой коллектива физической культуры возлагается на учителя физической культуры, которые организуют и проводят всю работу по плану,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>