ицы соседям –
Бегемотам и Медведям!
Но об этом для Мартышки
Не напишут в толстой книжке,
И, поэтому, она
Всё должна узнать сама!
Прыг-скок, прыг-скок. . .
Даром не пройдёт урок!
6-ой слайд презентации:
-Наша мартышка очень любит рисовать своего друга Упса. Отгадайте, чем занимается Упс:
В цирке он смешнее всех.
У него – большой успех.
Только вспомнить остаётся,
Весельчак тот как зовётся. (Клоун)
-Вот и в нашей прописи Мартышка нарисовала своего друга и приготовила вместе с ним нам задания.
1) Штриховка, подготовка руки к написанию букв.
– Откройте пропись, рассмотрите весь разворот в прописи на с. 28–29.
– А на всех картинках один клоун или разные?
– Какой смешной нос у каждого клоуна! Выполним штриховку. Каким цветом выделим нос? (Возможно, красным цветом. )
– Шляпка пусть будет зелёного цвета, заштрихуйте поля шляпы вертикальными линиями.
– Подумайте, как заштриховать верхнюю часть шляпки. У какого клоуна на шляпке есть подсказка?
– Как можно украсить воротничок клоунов?
J
N
h
j
â
J
N
â
Розовым цветом ровно вертикальной штриховкой заштрихуйте губы каждого клоуна.
На этом этапе можно показывать карточки с направлением штриховки.
7-ой слайд презентации:
- Какой звуковичок лишний? Почему?
8-ой слайд презентации:
-Мартышка решила вас подразнить. Покажите Мартышке, как вы умеете дразниться!
-Какой звук произносит Мартышка?
– Что же за облако рядом с каждым клоуном? (Для буквы того звука, который он произносит. )
– Какая буква в облаке у первого клоуна?
– Как вы догадались? (По губам. )
- Прописать строчку буквы у. «Конкурс красоты»
9-ый слайд презентации:
Чтение слого
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>