Упражнения по совершенствованию навыка выразительности чтения
Задание 1
( Упражнения для подготовки речевого аппарата учащихся к работе)
Прочитай скороговорки. Произнеси их сначала медленно, а потом всё быстрей и быстрей. Прислушайся правильно ли ты произносишь звуки?
Корабли лавировали, лавировали да не вылавировали.
Во дворе трава, на траве дрова, раз дрова, два дрова, три дрова.
У Саши в каше
Сыворотка из - под простокваши.
Хохлатые хохотушки хохотом хохотали: "Ха! Ха! Ха!"
Лена искала булавку, а булавка упала под лавку.
Задание 2
Прочитай выразительно. Какую интонацию следует выбрать, чтобы передать чувства поэта?
Листья в поле пожелтели,
И кружатся и летят;
Лишь в бору поникши ели
Зелень мрачную хранят.
Под нависшею скалою
Уж не любит меж цветов
Пахарь отдыхать порою
От полуденных трудов.
( Что общего в этом стихотворении и стихотворении А. Кунанбаева "Осень").
Задание 3
Прочти отрывок из стихотворения "Юрта" китайского поэта Бо - Цзюй - и. Как его надо читать? Определи темп и силу голоса.
Шерсть собрали с тысячи ответ,
Сотни две сковали мне колец,
Круглый остов из прибрежных ив
Прочен, свеж, удобен и красив.
В северной прозрачной синеве
Воин юрту ставил на траве.
Задание 4
Внимательно прочти отрывок, о чём он? Каким настроением проникнута речь Касыма? Какую интонацию следует выбрать, чтобы передать чувства?
Уровень 1
-В чём я виноват? За что ты истязаешь меня?. . . Что я должен тебе?. . . Вся моя вина в том, что я сирота, что за меня некому заступиться!. . . . . . - злобно выкрикнул он и, схватив увесистый булыжник, швырнул в Ису, а сам что есть мочи кинул
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>