орлупа – как золотая,
Сверху – шапочка резная,
В землю ты его зарой,
Вырастет дубок весной.
6) Что за скрип? Что за хруст?
Это что еще за куст?
Как же быть без хруста,
Если я …
7) Злая, как волчица,
Жжется, как горчица!
Что это за диво?
Это же …
8) Он в походе очень нужен,
Он с кастрюлей очень дружен.
Можно в нем уху сварить,
Чай душистый кипятить.
9) Скачет зверушка,
Не рот, а ловушка.
Попадут в ловушку
И комар, и мушка.
10) Я шариком пушистым
Белею в поле чистом.
А дунул ветерок –
Остался стебелек.
7. Запишите транскрипцию следующих слов и произнесите звуки в обратном порядке. Запишите слова, которые получились наоборот. Сравните звучание и написание слов в обоих случаях. Сделайте вывод.
Лён, яр, люк, дог, код, кот, лоб, шел, шей, араб.
Список литературы
Власенков А. И, Потемкина Т. В. Русский язык: учебник для ссузов. – М. , Дрофа, 2004
Воителева Т. М. Русский язык и культура речи: дидактические материалы: учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений. – М. , Академия, 2009
Малюгина В. А. Олимпиады по русскому языку. 7-8 классы. – М. : ВАКО, 2013.
Малюгина В. А. Олимпиады по русскому языку и литературе . 9-11 классы. – М. : ВАКО, 2013.
Открытые уроки по курсу «Русский язык»: 5-11 класс. / Сост. Е. В. Васильева, Т. И. Канина, О. Е. Жиренко. – М. : 5 за знания, 2008.
Страницы: << < 9 | 10 | 11