лучилось в лесу? Зима решила, что она самая главная из времён года и не захотела уступать место весне. Посмотрите, земля ещё покрыта белым пушистым снегом. Солнышко спряталось за тучами. Давайте поможем весне прогнать зиму и разогнать тучи на небе.
На стене висит солнышко, закрытое тучами.
Для того чтобы разогнать все тучи на небе, нужно выполнить задания. Сначала нужно растопить сугробы, а для этого надо подобрать весенние слова.
2. Основная часть.
2. 1 Игра "Скажи какой, какая"
Л. : Весной солнце какое?
Д: Весной солнце яркое, тёплое, лучистое, ласковое.
Л. : Весной небо какое?
Д: Весной небо чистое, ясное . . .
Л. : Весной снег какой?
Д: Весной снег сырой, тёмный, грязный . . .
Л. : Весной трава какая?
Д: Весной трава молодая, шелковистая . . .
Л: Молодцы, ребята, справились с заданием. Посмотрите, одна тучка исчезла.
Логопед снимает одну тучку.
Л: Солнышко стало ярче светить, и снег начал таять. Посмотрите, что появилось?
Д: На земле появились проталины.
Перед детьми на полу дорожка. С одной стороны в снегу, с другой стороны с проталинами.
Л: Пойдемте по проталинкам дальше.
2. 2 Игра: "Развитие речевого дыхания"
Л. : Посмотрите, заснеженная поляна. Давайте превратимся в весенний ветерок и сдуем снег.
Логопед с детьми дуют на снег (вату). Перед детьми появляется рисунок с весенними приметами.
2. 3 Употребление предлогов.
О каких весенних приметах говорит нам эта полянка?
Д: Весной бегут быстрые журчащие ручьи. Появились проталины. Выросли подснежники. Выросла молодая зелёная травка.
Л: Откуда выросли подснежники?
Д: Подснежники выросли из-под снега.
Л: Откуда выбежал ручей?
Д: Ручей выбежал из-под камня.
Л: Где б
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>