ии числа на 42 получили 6. Какое число делили?
Проверка (1ученик отвечает)
7. Игра «Быстрый мячик» (Проверка таблицы умножения и деления)
IV. Работа над новым материалом
1 Объяснение нового материала.
Узнаем, как можно умножить сумму на число (таблица)
1- способ:
- Сосчитайте сколько красных и синих кружков на одной полоске? (7)
- Сколько таких полосок вы видите? (2)
- Как посчитать сколько кружков на двух полосках?
(43)х2 7х2 14
Вывод: Нужно вычислить сумму и умножить ее на число.
À
Â
Ä
Ø
ú
Â
Ä
ú
X
Z
â
ä
Z
Записать в тетрадь: (43)х2 7х2 14
2- способ:
- Перед вами две полоски.
-Давайте посчитаем все красные кружки на двух полосках. 4х2 8
-Давайте посчитаем все синие кружки на двух полосках. 3х2 6
- А теперь посчитаем все кружки.
Записать в тетрадь: (43)х2 4х23х2 86 14
Вывод: нужно каждое слагаемое умножить на это число и полученные произведения сложить.
- Записать в тетрадь: (43)х2 4х23х2 86 14
2. Закрепление.
Решить примеры 1 способом.
(24)х6 (63)х4
(71)х5 (53) х3
Решить примеры 2 способом.
(45)х4 (68)х7
(79)х3 (53)х8
3. Физкультминутка (музыкальная)
V. Закрепление нового материала
4. Работа с учебником
1. Задача 4
Применение способов умножения суммы на число в задачах.
1 способ:
План решения:
1. Сколько красных яблок дала бабушка трем внукам?
4х312(ябл. ) - красных
2. Сколько желтых яблок дала бабушка трем внукам?
5х315(ябл. ) - желтых
3. Сколько всего яблок получили внуки?
121527(ябл. )
Ответ: всего внуки получили 27 яблок.
2 способ:
План решения:
1. Сколько кра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>