ните умножение
1) 847::1000 847000 - Э
2) 7050::100 705000 - К
3) 45657::10 456570 - З
4) 123 ::1000 123000 - А
5) 3265 ::100 326500 - М
6) 123 ::11 1353 - Е
7) 2569:: 100 256900 - Н
8) 213 ::12 2556 - Ы
256900
847000
123000
1353
2556
705000
326500
456570
Н
Э
А
Е
Ы
К
М
З
Учитель. Итак, получилось слово "ЗНАНИЯ", "УЧЕБНИКИ" и "ЭКЗАМЕНЫ".
4. Физкультминутка
Учитель: Ребята, вы хорошо справились с предложенными заданиями, но мне кажется, вы немного утомились. Давайте отдохнем и проведем физкультминутку.
5. Бухта ЗАДАЧ
А теперь мы попадаем в Бухту ЗАДАЧ
Выполняем задачу из учебника страница 111
395
В походе, длившемся несколько дней, турист 14 ч плыл по реке на лодке со скоростью 8 км/ч и шел пешком 23 ч со скоростью 4 км/ч. Какой путь, по реке или по суше, был длиннее и на сколько километров?
1) 14 8112 (км ) проплыл по реке
2) 23 492 (км) прошел пешком
3) 112 - 9220 (км) на столько длиннее
Ответ: по реке, на 20 км
6. Учитель: Ребята, а мы недавно с вами изучили тему "Треугольник". А давайте вспомним: какие бывают треугольники.
7. На доске вы видите треугольники. Вот сейчас и проверим как вы умеете определять вид треугольника.
Группа 1 идет к доске и каждый из вас выбирает остроугольный треугольник. Затем группа 2 идет к доске и каждый из вас выбирает тупоугольный треугольник. Затем группа 3 идет к доске и каждый из вас выбирает прямоугольный равнобедренный треугольник.
8. Тестовые задания
Учащиеся выполняют каждый самостоятельно
ВАРИАНТ 1
1. В выражении 19 57 - 69 120 : 5 первым выполняется действие:
а) сложения б) вычи
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>