ды, к которой они примкнут.
Так же дети зачитают стихи, посвященные математике, и задачи, которые они сами же сочинили. (Папка с данными стихотворениями и задачами прилагается).
Обобщение, углубление, закрепление и систематизация изученного материала.
Затем начинается более серьезная часть урока-турнира. К доске вызывается 3 ученика — по одному из каждой команды. На доске заранее написаны задания-примеры на умножение и деление натуральных чисел с написанными ответами и буквами напротив. Но не все ответы верные. Задача учеников - правильно решить примеры и из соответственных букв составить слово.
I команда
II команда
III команда
496294О378296М556330М
754378Х544225Е834272О
5232543Т92111012Н43542322Ц
5134221546О2145712001О3464313511Ф
608761359Е5098342247И6077847346Е
302405122310О20430562220Ц40820583640Ч
41862503М31972244Т51242048О
19960:82495Ш24780:73540У19470:63245Л
5712:28204Р9792:32306А9246:23402Д
ХОРОШО
УМНИЦА
МОЛОДЕЦ
Еще 6 учащихся получают задания на карточках, которые решают за первыми партами на листочках. И тоже зарабатывают баллы для своей команды.
Карточка 1.
1. Вычислить: 1) 21457; 2) 23120:68.
Выполнить действия: 2882-6919:17.
Вычислить удобным способом: 1) 5274; 2) 41787417113.
Решить уравнение: 1) х:1815; 2) 28у308.
Карточка 2.
Вычислить: 1) 51467; 2) 94423:47.
Выполнить действия: 1207:906-51943:127.
"
$
(
Š
Š
J
Ø
r
r
r
r
r
r
r
r
r
FВычислить удобным способом: 1) 25494; 2) 56843-56643.
Решить уравнение: 1) 19х228; 2) 6919:у17.
Карточка 3.
Вычислить: 1) 541942; 2)6539:13.
Выполнить действия: 64846539:13.
Вычислить удобным
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>