найти периметр такого квадрата?
Верно! Можете ли вычислить данные периметры?
Как вы думаете, какая тема нашего урока?
Какая цель нашего урока, что каждый из вас должен усвоить и чему научиться к концу урока?
1) - натуральные числа:
76; 568; 12; 578; 99 .
2) - десятичные дроби.
12,34; 5,98; 0,136; 98,1; 0,03;
Умножением.
Р1,234
Р3,44
Нет, так как мы не знаем, как умножать десятичную дробь на натуральное число.
Умножение десятичной дроби на натуральное число.
Запишите тему урока в тетрадь.
Цель нашего урока: научиться умножать десятичную дробь на натуральное число.
Беседа в ходе фронтальной работы.
Наблюдение, проблемная
ситуация.
Уметь сформулировать тему и цель
4. Усвоение новых знаний и способов усвоения
(8 мин)
Необходимо найти периметр квадрата со стороной 1,23 дм (зелёный квадрат)
3,4 дм (жёлтый квадрат)
Ребята, а каким-то другим способом можно найти периметр квадрата?
Записать результаты на доске.
1,23 1,23 1,23 1,23 4,92 (дм); 3,4 3,4 3,4 3,4 13,6 (дм)
Групповая работа (работают в парах (с соседом))
Запишите свою длину стороны квадрата и найдите периметр данного квадрата?
Ребята,
Вернемся к первой задаче.
А как по-другому можно было найти тот же периметр? Что вам мешает найти периметр произведением?
Давайте умножим числа, выражающие длины сторон, на 4, не обращая пока внимания на запятые (учащиеся работают на месте)
123 4 492;
34 4 136.
Теперь сравните ваши ответы с ответами, записанными на доске. Почему запятая стоит именно на этом месте. Объясните.
Проделайте то же самое действие со своими примерами
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>