питание патриотизма, чувства национальной гордости за славные дела предков, за то, что перед лицом грозной опасности наш народ всегда находит силы дать отпор врагу.
ХОД УРОКА
I. Оргмомент
II. Психологический настрой
Учитель: Я прошу всех встать. Возьмите друг друга за руки, подарите ему частичку своего тепла, почувствуйте тепло и доброту другого человека. ( HYPERLINK "http://festival. 1september. ru/articles/530653/pril7. ppt" Приложение 7 , 2 слайд, HYPERLINK "http://festival. 1september. ru/articles/530653/pril. zip" Приложение 1 )
Добрым быть совсем, совсем не просто,
Не зависит доброта от роста.
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.
Учитель: Если мы будем относиться друг к другу добрее, то и класс наш будет дружным. Но наш класс не один, нас – целая школа, а школ тоже много. И если все это поймут, то дружная будет вся наша страна, и вся планета Земля.
III. Народный календарь
Учитель: Какое время года наступило в нашей стране?
Дети: Весна
Учитель: Чем пахнет весна?
Дети: Свежестью, цветами, чистым воздухом
IV. Дыхательная гимнастика (4 с – вдох, 4 с – выдох, 2 с – пауза)
( HYPERLINK "http://festival. 1september. ru/articles/530653/pril7. ppt" Приложение 7 , 4 слайд – «Весна»)
Учитель: Как зима ни злится, как март ни хмурится, а от весны всё равно не уйдёшь. Солнышко греет день ото дня всё решительнее. 12 марта в народном календаре называется Прокоп Дорогорушитель. Об этом дне в народе так говорили: «Прокоп дорогу рушит». А трудолюбивый крестьянин без дела не сидит. Нужно всё проверить и починить.
– Следующий этап нашего урока – проверка домашнего задания.
V. Проверка домашнего задания
Тест (презентация)
1. Кто продолжил дела
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>