Тема: "Украсим платочек"
Цель: создание украшенного платочка
Задачи:
-Научить чередовать предметы;
-Вызвать интерес к творческой деятельности;
-Побудить к эстетическому преобразованию предметов в процессе ручного труда;
Оснащение к занятию:
Непосредственная образовательная деятельность:
Этапы деятельности
Деятельность педагога
Деятельность детей
Организация детей на занятии
Методы и приемы
Мотивационно-проблемный
Нестандартное приветствие:
Собрались все дети в круг,
Я-твой друг и ты мой-друг.
Весте за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
Воспитатель: Сегодня к нам придут гости, чтобы узнать кто придет, вам придется отгадать загадку.
Первая сестра -- большая, В ней прячется сестра вторая, Сломаешь, третью ты найдешь, И так до маленькой дойдешь. В самой серединке -- крошка, Игрушку ту зовут. . . (матрешка).
Матрешка. - Здравствуйте, ребята!
Воспитатель. - Матрешка, ты почему одна? Где твои сестрички?
Матрешка. - Они остались дома. Мы собирались к вам в гости. Вечером постирали и украсили свои платочки и повесили их сушить, но тут налетел сильный ветер и унес все украшения с платочков. Только мой остался целым. Вот поэтому сестрички и не пришли.
Воспитатель. - Ребята, как нам помочь матрешкам? Правильно, давайте поможем нашим матрешкам украсить платочки!
Дети здороваются
Дети слушают загадку
(Матрешка)
-Здравствуйте
Украсим платочки
Давайте
Дети сидят на стульчиках, радом с воспитателем
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>