мся с растениями?
-Для чего нужны комнатные растения ?
-Поднимите руки у кого дома есть комнатные растения.
-Ребята давайте посмотрим из чего состоит комнатное растение.
Воспитатель демонстрирует фикус. (демонстрация растения, название его основных частей (стебель, листья, корень).
-Иногда от сухих листьев остается мусор, который нужно убирать; на листиках собирается пыль. Поэтому за растениями нужно ухаживать. Вы помогаете маме ухаживать за растениями?
-Ребята, а вы знаете профессию связанную с цветами?
-Да, ещё эти профессии называют "зелёные профессии". Садовники ухаживают за растениями, поливают их и рыхлят им землю. Благодаря им растения здоровые и выглядят красиво.
Воспитатель включает детям презентацию где показаны картинки садовника, и видеоролик о садовнике.
-Давайте сделаем физминутку
Поднялись цветочки.
К солнцу потянулись,
Солнцу улыбнулись.
К солнышку цветочки,
Повернут листочки,
Развернут бутоны,
В солнышке утонут.
-Ребята у нас в группе есть растение, и оно немного приболело
Воспитатель обращает внимание детей на растение.
-Давайте поухаживаем за ним.
-Подойдите к столу, посмотрите: перед вами лежат карточки с рисунками инструментов по уходу за растениями. А вы знаете, что это за инструменты? Для чего они нужны?
-А теперь давайте уберём с листочков пыль, чем мы будем это делать?
-Кто хочет попробовать сам?
Выходит один ребёнок и вытирает пыль на цветке.
-Какая земля у растения?
а чем мы будем её рыхлить?
Кто хочет попробовать сам?
Выходит один ребёнок и рыхлит землю
-А какая еще земля у этого растения?
-Какой инструмент нам поможет?
-Кто хочет попробовать сам?
Выходит один ребёнок и поливает цветок.
- Во
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>