влен в ВТК. Сам Алеша рассказывает, что ограбил два ларька и шесть домов. В ларьках брал еду и сигареты, в домах – деньги, золото. Воровал он не потому, что хотел есть, просто делать было нечего. Прогуливая школу, зашел в открытый дом. Хозяина не было. Алеша стащил видеокамеру, телефон и сигареты. Спрятал в укромном месте. Возвратился взять что-нибудь еще, хозяин поймал и вызвал полицию… В мечтах мальчик представляет себе, как будет жить вдвоем с мамой, тихо и мирно. Сейчас без образования и каких либо перспектив в лучшее…»
Воспитатель. - Чего лишил герой себя в жизни?
Итог занятия.
По какой теме был сегодня разговор? («Уголовная ответственность несовершеннолетних: кража, грабёж, разбой». )
Какой вывод сделали для себя?
Дети: ( Не совершать правонарушения).
Воспитатель: А незнание закона не освобождает от наказания.
Воспитатель. Вы сейчас стоите на пороге взрослой жизни и должны быть готовы нести ответственность за свои поступки самостоятельно. Чтобы стать настоящим гражданином своей страны надо только знать закон, но и соблюдать его.
Слайд 18.
Дети!
За свое будущее вы сами в ответе!
Права и обязанности свои знайте,
Хорошими людьми вырастайте.
Воспитатель. И заканчивая наш разговор, хочется пожелать вам добра, счастья и умения быть ответственными.
До новых встреч, дорогие друзья и гости! Спасибо всем за участие в нашем разговоре.
PAGE MERGEFORMAT 12
Страницы: << < 9 | 10 | 11