Конспект открытого занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей групп
Тема: "Удивительный мир насекомых"
Цель: сформирование обобщённого понятия «насекомые».
Задачи:
Образовательные:
расширять и закреплять знания детей о насекомых;
вводить в активный словарь детей обобщающее понятие «насекомые»;
продолжаем вводить использование схематической модели для описания внешнего вида.
Развивающие:
развивать зрительную и слуховую память;
развивать связную речь;
развивать образность речи;
развивать умение исключать четвертый лишний предмет с обоснованием своего ответа;
продолжаем развивать умение отгадывать загадки и обосновывать свою отгадку;
развивать общую моторику, координацию.
Воспитательные:
воспитывать доброе отношение к маленьким соседям по планете;
продолжаем воспитывать стремление и интерес к творчеству.
Виды детской деятельности:
игровая;
коммуникативная;
познавательно-исследовательская;
изобразительная;
двигательная.
Демонстрационный материал:
предметные картинки насекомые (бабочка, пчела, кузнечик, муравей, гусеница, божья коровка, стрекоза и т. д. ) ;
предметные картинки с изображением пробуждения природы;
дидактическая игра «Четвертый лишний»;
письмо от Незнайки.
Раздаточный материал:
листы бумаги по одному на каждого ребенка, цветные карандаши по одному карандашу разных цветов на каждого ребенка.
Ход занятия:
1. Введение в учебно - игровую ситуацию (мин)
Дети входят в группу под звуки природы (поют птицы, квакают лягушки, насекомые жужжат и стрекочут) (Садятся на палас) .
Педагог: Ребята, по вашему мнению, в какое время года можно услышать эти звуки? (ответы детей).
Почему насекомы
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>