т, только кукареку.
Автор. Щенок почесал задней лапой за ухом и пошел домой. Вдруг слышит "Мяу!"
Щенок. Это тут!
Автор. Щенок быстро начинает рыть лапами, выскакивает маленький серенький мышонок.
Щенок. Ты сказал "Мяу?"
Мышонок. Пи-пи-пи! А кто так сказал?
Щенок. Кто-то сказал "Мяу". . .
Мышонок. Близко?
Щенок. Вот здесь, совсем рядом.
Мышонок. Мне страшно! Пи-пи-пи! (Мышонок убегает. )
Автор. Пошел Щенок домой. Грустный улегся на коврике и вдруг услышал: "Мяу!" Он вскочил и увидел сидящую пушистую полосатую Кошку.
Кошка. Мяу!
Щенок. Ав-ав-ав!
Автор. А потом, вспомнив как рычал Пес, он тоже зарычал "Р-р-р-р-р!" Кошка изогнулась и зашипела "Ш-ш-ш!", изогнулась и зафыркала "Ф-ф-ф!" Щенок вернулся и улегся спать. Он теперь знал, кто сказал "Мяу!"
Ведущий. В народе было сложено немало колыбельных песен, прибауток, шуток о кошках.
Уж ты, котя-коток,
Котя – серенький лобок,
Приходи, котя-коток,
Во печурочке поспать,
Во печурочке поспать,
Мне Володю покачать!
Уж как я тебе, коту,
За работу заплачу –
Шубку новую куплю,
Шубку плисовую,
Шапку бархатную!
"Мне не надо, коту,
Шубки плисовой,
Шапки бархатной,
Только надо мне, коту,
Корки с мяконькой,
Только надо мне, коту,
Со сметаной молочка!"
Ученик читает стихотворение С. Маршака "Перчатки". Затем дети делятся на две команды. Им предстоит участвовать в конкурсе "Собака и кошка", то есть их задача нарисовать уши, глаза, нос, хвост, туловище, лапки с завязанными глазами.
Второй конкурс – это пантомима. Команды должны изобразить ситуации – кошка и собака – друзья, кошка и собака – вра
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>