Развивать познавательно - трудовую активность, профессиональную мобильность подростков.
Воспитывать трудолюбие и ответственность за выполняемую работу.
Формировать творческую личность, развивать эстетическое чувство и инициативу воспитанников.
Совершенствовать координацию движения, гибкость пальцев, развивать мелкую моторику рук детей.
Формировать аккуратность и бережное отношение к одежде.
Уровень предполагаемого конечного результата
1. Общие сведения об одежде и ее истории.
2. Характеристика труда портного, швеи, перспективы их профессионального роста.
3. Ассортимент, функции одежды.
4. Правила организации рабочего места и трудового процесса.
5. Правила и приёмы выполнения ручных и машинных стежков и швов.
6. Технология ручных, машинных работ и влажно-тепловой обработки изделия.
7. Заправка и регулировка швейных машин.
8. Технические требования к обработке при пошиве изделия.
9. Технология влажно-тепловой обработки изделия.
10. Дефекты изделия и способы их устранения.
11. Виды ремонта одежды.
Критерии оценки конечного результата.
Правильно организовать рабочее место и трудовой процесс.
Использовать безопасные приёмы работы со швейными инструментами и оборудованием.
Выполнять все виды стежков и строчек, используемых при пошиве изделий.
Шить изделия, следуя технологическим требованиям.
Выполнять влажно-тепловую обработку деталей одежды и готовое изделие.
Устранять дефекты изделия.
Механизм оценивания конечных результатов.
Выставка изделий, изготовленных руками воспитанников.
Перечень работ, выполненных воспитанниками за период обучения
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>