Учимся конструировать

ших приемов работы с инструментом;
оценка учащихся друг друга при коллективно- распределительной деятельности в группах: продолжительность выполнения работы в целом, требование техники безопасности, организации рабочего места;
содержание, формы представленной творческой работы: степень самостоятельности при организации и выполнении работы и проявление элементов творчества, законченность работы;
публичная защита творческой работы.
Учитель технологии, оценивая работы учащихся во внеурочной деятельности, может руководствоваться следующими критериями :
уровень знаний теоретических, практических вопросов по изученному материалу и умение применять эти знания в практической работе;
знание инструментов, приспособлений и умение подготовить их к работе, знание материалов;
степень овладение приемами выполнение работы в целом
(операциями );
продолжительность выполнения работы в целом и её части;
знания и выполнения требований правил безопасной работы, производственной санитарии и гигиены при выполнении работ;
умение правильно организовать рабочее место и поддержать порядок на нём , бережно относится к инструменту;
степень самостоятельности при организации и выполнении работы и проявление элементов творчества;
качество выполнения работы в целом ( точность и чистота отделки изделия, присутствие элементов дизайна и другое).
Все компоненты и критерии требований к уровню и качеству выполнения творческих работ предъявляются заранее, являются открытыми и общедоступными, что позволяет в ходе ее выполнения ученику контролировать себя самостоятельно, вносить коррективы в работу.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ курса внеурочной деятельности учащихся
« Учимся конструировать»
Цель: способствовать формированию универсальных учебных действи