ская подготовленность характеризуется.
а. устойчивостью к стрессу и воздействию внешней среды.
б. высокими результатами в труде и спорте.
в. уровнем работоспособности и приобретенным двигательным фондом.
г. показателями физического развития.
1. Оздоровительный эффект физического воспитания достигается на основе . . .
а. формирования двигательных умений и навыков.
б. совершенствования телосложения.
в. обеспечения полноценного физического развития.
г. закаливания и физиотерапевтических процедур.
1. Освоение движения следует начинать с. . .
а. формирования связей между доминирующими двигательными центрами.
б. выполнения движения в упрощённой форме и замедленном темпе.
в. устранения ошибок при выполнении подводящих упражнений.
г. создания представления об общем смысле осваиваемого движения.
1. Соблюдение режима дня способствует укреплению здоровья, потому что . . .
а. обеспечивает ритмичность работы организма.
б. позволяет правильно планировать дела в течение дня.
в. изменяется направленность нагрузки на центральную нервную систему.
г. позволяет избегать неоправданных физических напряжений.
1. Лучшие условия для развития быстроты реакции создаются во время . . .
а. подвижных игр. б. прыжков вверх с места.
в. прыжков в глубину. г. скоростно-силовых упражнений.
1. Какое из приведенных утверждений сформулировано некорректно?
а. Спорт - это соревновательная деятельность.
б. Спорт - неотъемлемая часть физической культуры.
в. Спорт - это соревновательная деятельность и подготовка к ней.
г. Спорт - соблюдение определенных правил поведения.
1. Процесс выполнения физических упражнений с целью повышения качества
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>