Учебно-методитческая разработка по английскому языку 2 класс

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>

сту, отвечать на вопросы
Аудирование: Понимать рассказы.
Говорение: Задавать общие и специальные вопросы в Present и Past Simple, наводить справки, делать приглашения и высказывать предложения.
Письмо: письменно задавать общие и специальные вопросы в Present и Past Simple.
Знать:15 Л. Е. Притяжательные местоимения, числительные в пределах 1000, образование простого настоящего и прошедшего времен.
Уметь:рассказать о своей семье, о своем хобби, запросить информацию. Жизненное самоопределение,интереск письму, к созданию собственных текстов, к письменной форме общения; к изучению языка). Регулятивные (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, алгоритмизация действий).
Познавательные(умение писать текст под диктовку с изученными орфограммами).
Коммуникативные(моделирование: перевод устной речи в письменную).
Регулятивные (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, алгоритмизация действий).
Познавательные(моделирование: перевод устной речи в письменную, умение работать со словарями,устанавливатьпричинно-следственные связи;строитьрассуждения).
Коммуникативные(использование средств языка и речи для получения и передачи информации, участие в продуктивном диалоге; самовыражение: монологические высказывания разного типа. )Упр. 4 с. 73Учебник, таблица there are there is. Набор картинокПриродоведение. Зима.
Числа, фразы, необходимые на урокахНаписание букв
2.
2. Цвета радуги.

Упр. 3 с. 73Учебник, таблица there are there is.
Упр. 4 с. 73Настоящее простое времяПроизносительные навыки
3.
3. Какой цвет? Диалогическая речь.

Упр. 6 с. 79Учебник, набор картинок, словарь. ОЗОМ «Где мы живем?»Диктант. Согласные буквы. Настоящее пр

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: