ыполнения которых реализуется многоаспектный подход к анализируемому тексту, осуществляется единая система работы по орфографии и развитию речи.
Структура пособия соответствует структуре учебника по русскому языку.
В пособии используются как традиционные виды работ, так и редко используемые в повседневной работе преподавателя.
В каждом разделе материал располагается таким образом: сначала даются менее сложные работы, затем они усложняются. К каждому тексту, включенному в пособие, предлагаются разнообразные задания по развитию речи, по орфографии, пунктуации. Они даются в определенной системе, регулярно повторяются и постепенно усложняются. В некоторых разделах пособия имеются тексты и задания повышенной трудности, которые могут быть использованы в самостоятельной работе сильных обучающихся.
Задания помещаются перед текстом, если они должны быть выполнены обучающимися до или во время письма; за текстом следуют те задания, которые выполняются после записи и анализа текстового материала упражнений.
Предлагаемая система работы по орфографии, пунктуации одновременно с закреплением основных умений по развитию речи помогает повысить грамотность и вооружает обучающихся умениями излагать свои мысли в устной и письменной форме.
В заключении дан тест по данной теме для проверки знаний обучающихся.
Имя существительное
Имя существительное- часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?
По значению имена существительные делятся насобственныеинарицательные, одушевленныеинеодушевленные.
Имена существительные относятся к мужскому, женскому или среднему роду.
Примечание.
Имена существительные по родам не изменяются.
Имена существительные изменяются по падежам и по числам.
Начальная форма имен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>