-графических работ.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1
3
Знание/понимание:
- значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе
- значение практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития математической науки; историю развития понятия числа, создания математического анализа, возникновения и развития геометрии
- универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость во всех областях человеческой деятельности
- вероятностный характер различных процессов окружающего мира
Формы контроля:
- входной
- текущий
- рубежный
- итоговый
Средства контроля:
- индивидуальный опрос
- самостоятельная работа
- контрольная работа
- зачет
- итоговая аттестация в форме письменного экзамена
Методы контроля
- Наблюдение за выполнением практических, индивидуальных, исследовательских и расчетно-графических заданий.
- Экспертная оценка выполнения практических работ.
- Экспертная оценка внеаудиторной самостоятельной работы.
Алгебра (умения)
- выполнять арифметические действия над числами, сочетая устные и письменные приемы; находить приближенные значения величин и погрешности вычислений (абсолютная и относительная); сравнивать числовые выражения
- находить значения корня, степени, логарифма, тригонометрических выражений на основе определения, используя при необходимости инструментальные средства; пользоваться приближенной оценкой при практических
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>