ательные элементы;
опираться на яз. догадку при восприятии интернац. и слож. слов в процессе чтения и аудирования;
составлять простые словари (в картинках, двуязычные) в соотв. с поставленной учеб. задачей, используя изучаемую в пределах тематики начальной школы лексику.
Грамматическая сторона речи
Выпускник научится:
распознавать и употреблять в речи основные коммуникативные типы предложений, общий и специальный вопросы, утвердительные и отрицательные предложения;
распознавать и употреблять в речи изученные сущ. с неопределённым/определённым/нулевым артиклем, в ед. и во мн. числе; притяж. падеж сущ. ; глаголы в Present, Past, Future Simple; модальные глаголы can, may, must; личные, притяж. и указательные местоимения; изученные прилагательные в положительной, сравнительной, превосходной степенях; колич. (до 100) и поряд. (до 20) числительные; наиболее употребительные предлоги для выражения временных и пространственных отношений.
Выпускник получит возможность научиться:
узнавать сложносочинённые предложения с союзами and и but;
использовать в речи безличные предл. (Its cold. Its 5 oclock. Its interesting. ); предл. с констр. there is/there are;
оперировать в речи неопред. местоимениями some, any и их производными;
образовывать по правилу прил. в срав. и превосходной степенях и употреблять их в речи;
распознавать в тексте и дифференцировать слова по опред. признакам (сущ. , прил. , мод. /смысл. гл. );
выражать своё отношение к действию при помощи модальных глаголов should, have to;
распознавать и употреблять в речи наиболее употр. наречия времени, степени и образа действия (today, yesterday, tomorrow, never, often, sometimes; much, very, little, well, slowly, quickly);
узнавать в
Страницы: << < 100 | 101 | 102 | 103 | 104 > >>