r/>Самостоятельная работа студента:
- выполнение домашнего задания в виде выполнения КИМов;
-составление опорных таблиц по орфографии и пунктуации.
РАЗДЕЛ 2. Текст и лингвистические требования к его строению.
Лингво-стилистический анализ текста. Понятие о микротексте. Тема и идея текста. Особенности композиции. Средства связи в тексте. Написание сочинений на лингвистическую тему.
Самостоятельная работа студента:
- выполнение домашнего задания;
-написание сочинений по блокам: "Верность и измена", "Равнодушие и отзывчивость", "Цели и средства", "Смелость и трусость", "Человек и общество".
иНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет- ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники
Амелина Е. В. Итоговое выпускное сочинение 2017 - 2018. М. , 2017.
Болотов В. А. ЕГЭ на пути к созданию системы независимой оценки качества образования //Высшее образование сегодня. - 2004. - 11. - С. 23-27.
Бородина А. ЕГЭ со всех сторон //Лицейское и гимназическое образование. - 2005. - 3. - С 9-13.
ЕГЭ в вопросах и ответах //ОВД. - 2005. - 18. - С. 97-108.
Ефремова Н. Ф. ЕГЭ и мониторинг качества образования //Высшее образование сегодня. - 2002. - 12. - С. 28-33.
Смушкевич Л. Е. Единый госэкзамен и модернизация общего среднего образования //Высшее образование сегодня. - 2004. - 9. С. 25-28.
Фирсов В. В. Подводные камни ЕГЭ //Вопросы образования. - 2004. - 2. - С. 187-198.
Хлебников В. А. Проблемы, симптомы и пути реорганизации ЕГЭ в систему добровольной сертификации //Образование и наука. - 2006. - 3. -С. 5-17.
Шудегов В. Е. О е
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>