ка.
- Что нам удалось сегодня на уроке?
- Что не удалось и почему?
- Чему научился на уроке?
8. Анализ работ учащихся, выставление оценок.
Русский человек жил в тесном содружестве с природой, окружающим миром, выражал свои представления о нем в символических образах, как бы призывая в союзники, могущественные силы природы.
Вопросы для рефлексии:
- Зачем люди украшают свои жилища?
- О чем может рассказать декор крестьянской избы?
- Назовите элементы избы.
Источники для подготовки к уроку:
Н. А. Горяева О. В. Островская. Декоративно - прикладное искусство в жизни человека. М. Просвещение, 2006 г.
М. А. Некрасова Народное искусство России. Народное творчество как мир целостности. М. , 1983
Страницы: << < 3 | 4 | 5