ло в том, что ветви постоянно тянутся к солнцу, к свету. Вот и меняют направление роста в зависимости от освещения.
Цветут дубы в мае. Плоды - желуди - созревают осенью. Полакомиться желудями любят многие лесные жители: кабаны, олени, полевые мыши, сойки.
Ребята, посмотрите на наш дуб, чего не хватает?
Дети : желудей.
Воспитатель: Правильно, а как мы можем помочь ему?
Дети: предложения детей (слепить).
Рассматриваем иллюстрации и муляж желудей.
Физкультминутка "Дуб".
На поляне дуб зеленый
Потянулся к небу кроной.
Он на ветках среди леса
Щедро желуди повесил
Ну а мы пройдем немного
Поднимаем выше ногу!
Походили, порезвились
И на травку опустились.
Потягивание - руки вверх.
Потягивание - руки в стороны.
Ходьба на месте.
Воспитатель: А теперь приступим к работе.
Деятельность детей.
Воспитатель: Какие у вас красивые желуди получились, нужно их повесить на наш дуб.
Дети выбирают нетрадиционные материал для работы, садятся за столы. (Примеры изображения дуба: ствол - сухой чай, пластилин, гуашь; крона - зелёные салфетки, сухие перетёртые листья, засушенные листья дуба, пластилин).
Итог занятия:
Занятие заканчивается анализом и любованием детских работ, в процессе которого подчёркиваются оригинальность и проявленное творчество.
Страницы: << < 1 | 2