ть тюльпаны разных окрасок
Условия для поддержки (развития, стимулирования) речевой активности.
Основная часть
Взрослый предлагает провести пальчиковую игру.
В: ребята, выбирайте пластилин. Будем лепить разноцветные тюльпаны. Дежурные раскладывают стеки и доски
Дети начинают выбирать пластилин для лепки.
Условия для проявления поисковой активности.
Условия для самостоятельного выбора материала для лепки.
Воспитатель проговаривает с детьми части цветка, пропорции, показывает готовый цветок. И начинает лепить, проговаривая все сначала
Воспитатель задает вопросы. Какого цвета твои лепестки ? Какой формы?
Дети начинают лепить свои цветки для мишки.
Заключительная часть
В: Ребята! Посмотрите мишка улыбается, он говорит вам всем спасибо за помощь.
Дети наполняют корзинку цветами
Условия для эмоционального настроя детей.
Страницы: << < 1 | 2