Конспект урока
Литература 9 «А» класс
Творчество А. С. Пушкина.
Тема: «Что в имени тебе моём?» Вводный урок. Детство поэта.
Цель: Показать значение личности и творчества А. Пушкина в истории русской литературы.
Задачи:
- познакомить с историей семьи Пушкиных;
- развивать и корректировать монологическую речь учащихся.
Ход урока.
1. Организационный момент. Работа с дежурным звуком. Артикуляционная гимнастика.
2. Вступительное слово учителя.
- Сегодня мы с вами вновь встречаемся с Пушкиным. Почему «вновь»? С Пушкиным мы знакомы с детства. Его творчество сопровождает нас всю жизнь, потому что нет такого жизненного важного вопроса, на который мы не нашли бы ответ в его стихах. Пушкин один для всех, но каждый может назвать его «мой Пушкин» и рассказать, что именно его привлекает в поэте. Поэтому тема нашего сегодняшнего урока звучит так: «Что в имени тебе моём?» Что для каждого из нас имя Пушкин?
Сейчас мы прочитаем стихотворение М. Цветаевой, которое называется «Пётр и Пушкин». Пока будет звучать стихотворение, вы подумайте и ответьте на вопрос, что для Цветаевой значит имя Пушкин?
Не флотом, не потом, не задом
В заплатах, не Шведом у ног,
Не ростом – из всякого ряду,
Не сносом – всего, чему срок,
Не лотом, не ботом, не пивом
Немецким сквозь кнастеров дым,
И даже и не Петро-дивом
Своим (Петро-делом своим!).
И большего было бы мало
(Бог дал, человек не обузь!) –
Когда б не привёз Ганнибала-
Арапа на белую Русь.
Сего афричонка в науку
Взяв, всем россиянам носы
Утёр и наставил, - от внука-
То негрского – свет на Руси!
Уж он бы вертлявого – в струнку
Не стал бы! – «На волю? Изволь!
Такой ж камерный юнкер,
Как я машкерадный король!»
Поня
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>