ачит открытия. У каждой книги есть свой художник, который с большой любовью оформил ее, для того,что бы мы могли читать ее с захватывающим интересом. А теперь посмотрим презентацию о детских художниках- иллюстраторах. Обратите внимание,что у каждого художника свой стиль.
Человек, решивший посвятить свое творчество иллюстрации, должен развивать в себе такие качества как воображение, наблюдательность, зрительная память. Важно как можно больше рисовать с натуры, но, кроме того, где бы ни находился - запоминать лица, детали пейзажа, обстановки для того чтобы более точно рисовать их. Цветом, рисунком выражается настроение, отношение художника к событию или герою.
Иллюстрации должны быть "яркие - интересные - красивые - цветные - веселые", должны вбирать в себя всю гамму сильных эмоциональных переживаний.
В иллюстрациях всегда присутствует индивидуальное отношение иллюстратора к сюжету, героям, их судьбе и поступкам.
Каждый художник выбирает свои средства художественной выразительности: образная выразительность, формат, линия, пятно, ритм, контраст, симметрия и ассимитрия, пропорции, тон, светотень, штрих, контур, силуэт, цвет (колорит), характер мозка, точка зрения в композиции. - Личность иллюстратора, его темперамент, отношение к миру всегда отражаются и в его творчестве, создают свой стиль, по которому произведение легко узнаются.
Выступление о И. Билибине и о В. Конашевиче. Сын военно-морского врача, потомок древнего рода, Иван Яковлевич Билибин предполагал стать юристом и закончил полный курс юридического факультета Петербургского университета (1896-1900). Но одновременно занимался в Рисовальной школе Общества поощрения художников, в мастерской А. Ашбэ в Мюнхене, в школе М. К. Тенишевой у Ильи Ефимовича Репина. Уже исполнив первые
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>