состоят из звуков,если в слове много звуков - слово длинное ,если в слове мало звуков - то слово короткое. Звуки бывают гласные и согласные . Гласные звуки - это звуки ,которые можно петь и тянуть ,при их произношении голос не встречает препятствий. Гласное звуки мы обозначаем краснай фишкой. Согласные звуки ,которые мы произносим коротко и четко. Их нельзя долго тянуть или петь . При произношении согласных звуков наш голос встречает преграду . Ее создают губы . зубы ,языкю Согласные звуки бывают твердые и мягкие ( большой братец и маленький братец). Твердые согласные звуки обозначают синией фишкой ,а мягкие согласные звуки обозначают зеленной фишкой.
Дидактическая игра
"Не ошибись"
Воспитатель:
Возьмите три фишки:красную,синиюю и зеленую, и положите перед собой. Если я назову гласный звук,то вы поднимите красную фишку ,если я назову твердый согласный звук , то вы поднимаете синиюю фишку ,если я назову мягкий согласный звук,то вы поднимите зеленую фишку . Примерные звуки: б,о,дь,к,у, и. д
Работа со звуками.
Воспитетель достает карточки ,на которых изображены: жук,желудь,шары,шишки,часы,мячик,щетка,щенок,цапля,цифра,майка,лейка.
1. Часть. Воспитатель вывешивает картинки на доску : справа изображены передметы со звуками й,ч,щ-лейка,майка,мячик,часы,щетка,щенок. Слева со звуками ж,ш,ц:жук,желудь,шары,шишки,цапля,цифра.
Дети называют изображенные на картинках предметы. Далее воспитатель объясняетдетям , что согласные звуки не все бывают твердые,мягкие . Есть звуки , которые не имеют "братца", они бывают всегда твердые или всегда мягкие. Справа на доске вы видитет картинки . Назовите слова : Лейка ,майка. Произести эти слова. Какой одинаковый звук вы слышите. Правильно , это Й. Запомните ,что звук "й" всегда
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>