ный инвентарь и д. р. )
Ведущий (воспитатель): Участники слёта показали превосходные знания основ туризма, Уважаемое жюри, оцените пожалуйста, все команды.
Жюри объявляет результаты конкурсов. Ведущий приглашает детей подготовительной группы исполнить песню «Турист»
Песня: «Турист»
Инструктор физкультуры: Ну а теперь переходим к более сложным испытаниям! Но перед тем, как начать играть расскажите мне, ребята, что можно взять с собой в поход?
На столе лежат предметы ,относящиеся и не относящиеся к походу, детям предлагается выбрать нужные предметы, а взрослым объяснить назначение данных предметов.
Игра: «Соберись в поход»
Правила игры: Дети и семьи из старшей и подготовительных групп образуют 2 команды, каждой команде даётся по одному туристическому рюкзаку, дети бегут по очереди к столу и выбирают нужный предмет для похода, возвращаясь, кладут в рюкзак и передают эстафету. Инструктор физкультуры подводит итог игры.
Инструктор физкультуры: А сейчас дети отдохнут, а семейным командам предлагается провести эстафету. Когда участники похода находят стоянку, разбивают палатки, они обязательно находят место для костра, я сейчас предлагаю провести семейную эстафету в три этапа.
Семейная эстафета: «Разложи костёр»
Правила эстафеты:
1 этап – ребёнок бежит с обручем в руках до ориентира, оставляет обруч на полу (Место для костра), бегом возвращается обратно передаёт эстафету папе.
2 этап – папа (уже с готовыми дровами) бежит к обручу и кладёт дрова в центр обруча, бежит обратно, передаёт эстафету маме.
3 этап – мама бежит с котелком в руках, ставит его на дрова, «готовит пищу»
葞ː摧
ᘑ뜩㔀脈䩃 䩡 ᔗ赨턨ᘀ뜩㔀脈䩃,䩡,ᔗ쀋ᘀ뜩㘀脈䩃 䩡 ᘑ쀋㘀脈䩃 䩡 ᘑ뜩㘀脈䩃 䩡 ᘑᥨ졻㘀脈䩃 䩡 ᰀуктор физкультуры: Ну, вот определили место для костра, разожгли огонь, сварили
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>