сұрақтар" стратегиясы
oo Рақымжан Қошқарбаев кім?
oo Командир Рақымжанды неге таңдады?
oo Қамалып отырған екеуіне жігер берген не?
oo Рехстаг деген не?
oo Соғыс қай жерде жүріп жатты?
oo Рақымжан тудың бұрышына не деп жазды?
oo Кәкімжан Қазыбаев Қошқарбаев үшін не жасады.
oo Кәкімжан Қазыбаев деген кім?
oo Рақымжанның қасында кім қалды?
oo Бұл оқиға қай мезгілде болды?
oo Ту кімнің қолында еді?
oo Туды көрген жау не істеді?
oo Гриша туды қалай қадады?
oo Рақымжан командирмен қоштасқанда қандай күйде болды?
oo Ту тіккеннен кейінгі кез қалай суреттелген?
oo Рейхстагқа туды тіккен кімдер?
oo Батальон командирі Рақымжанға қандай тапсырма берді?
үлестірмелер
оқулық
Үлестірмелер
дәптер
үлестірмелер
Тәттілер салынған ыдыс
Сабақтың соңы
Рефлексия
Табыс ағашы
Саралау-оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
Бағалау - Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Денсаулық қауіпсіздік
және еңбекті қорғау ережелері
От шашу
Басбармақ
Үш шапалақ
Мадақтау Жарайсың! Жақсы, өте тамаша!
.
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпалетеалады (оқытутуралы да, оқутуралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік / қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңі
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>