1. 8Напитки
2Одежда
2. 1Верхняя одежда
2. 2Белье
2. 3Головные уборы
2. 4Чулочно-носочные изделия
2. 5Обувь
3Мебель и предметы домашнего обихода
4Культурно-бытовые нужды
5Аккогольные напитки и табак
6Оплата квартиры
7Транспортные расходы
8Платежи, сборы, налоги
9Накопления, сбережения
Во время работы групп педагог периодически подходит к каждой группе, участвует в обсуждении и отвечает на возникающие вопросы.
Некоторым из вас может показаться, что очень непросто запланировать свои расходы на длительный период времени. Сначала можно просто записывать свои расходы и доходы каждый день, и так в течение месяца. Следует отметить, что в идеале доходы должны быть равны сумме расходов и сбережений. И если по итогам месяца они не равны, то вы были не очень внимательны, т. е. какие-то расходы (доходы) остались неучтенными. Постепенно, записывая все свои расходы и доходы, а затем, анализируя их, можно прийти к планированию своих расходов месяц. Но ведь бывают ситуации, которые предугадать практически невозможно, поэтому лучше предусмотреть в своем бюджете некоторую сумму "на всякий случай".
После того как работа в группах завершена, все данные заносятся в таблицу, размещенную на доске.
HYPERLINK "http://nsportal. ru/shkola/ekonomika/library/semeynye-dohody-i-rashody" l "" HYPERLINK "http://nsportal. ru/shkola/ekonomika/library/semeynye-dohody-i-rashody" l ""
Фамилия семьиД-Р
Ивановы
Петровы-
Сидоровы
Семеновы
Полученные результаты необходимо проанализировать. Воспитанники могут предлагать свои варианты сложившейся картины. Могут быть предложены варианты равного , неравного бюджета и др. Воспитатель обобщает все ответы и говор
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>