ные и вредные привычки".
Подвижные игры: "Веселые ребята", "Ловишки", "Горелки", "Футбол", "Ровным кругом", "Заря - заряница" и др.
Чтение художественной литературы: "Режим дня": Грозовский М "Распорядок дня", Степанов В. "Что показывают стрелки?", Маршак С "Вот какой рассеянный. . . ", "Я выросла", "Помощница".
Дидактические игры : "Скажи, что не так?", "Закончи предложение", "Подскажи словечко", "Что лишнее?".
5. Тропинка закаливания с 15. 02. 2021 по 19. 02. 2021 г
Ежедневная профилактическая работа (артикуляционная гимнастика, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, хождение босиком по сенсорным коврикам, гимнастика для глаз, упражнения с использованием массажера Су Джок).
НОД "Познание" "Путешествие в страну Неболейку".
Дидактические игры: "Кукла заболела",
Чтение художественной литературы: В Берестов "больная кукла"; С. Михалков "Про мимозу", "Прививка"
Заключительная часть 22. 02. 2021г интерактивная игра "Дорожки здоровья"
Итоговое мероприятие 24. 02. 2021 НОД "Дорожки здоровья"
Выводы Забота о воспитании всесторонне развитого, физически крепкого молодого поколения является задачей государственной важности. Для её реализации необходимо широкое использование разнообразных средств и методов физической культуры как одного из важнейших условий укрепления здоровья, правильного воспитания и развития детей с самого раннего возраста.
Одной из основных задач физического воспитания дошкольников является использование разнообразных форм ра
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>