носки внутрь. )
Ребята, а чем питаются медведи? (Варианты ответов детей).
Покажите, как ходят мишки. (Дети встают и движениями имитируют походку медведей. )
Догадались, из какой сказки медведи? ("Три медведя". )
Дети располагаются на ковре
Ответы детей
II. Основной этап (10 минут)
Учить детей способам устанавливать эмоционально- положительные контакты с окружающими его людьми.
Научить ребёнка оперировать фразами- обращение за помощью.
А сейчас послушайте сказку.
Чтение сказки "Три медведя". Рассматривание иллюстраций.
Физкультминутка "Три медведя".
Три медведя шли домой (идти на внешней стороне стопы).
Папа был большой, большой (подняться на носки, руки вверх).
Мама чуть поменьше ростом (опустить руки на плечи).
А сынок малютка просто (присесть на корточки).
Очень маленький он был (идти вприсядку).
С погремушкою ходил (греметь "погремушкой").
Воспитатель предлагает ответить на вопросы.
- Как звали девочку, которая пошла в лес? (Маша);
- Куда пришла Маша в лесу? (к домику);
- Куда ушли медведи? (медведи ушли гулять);
- Как звали медвежонка? (Мишутка);
- Как звали маму Мишутки, папу? (Настасья Петровна и Михайло Потапыч);
- У Мишутки мисочка была маленькая, а у МихайлаПотапыча? (Большая);
- У Михайло Потапыча был высокий стул, а у Мишутки? (Низкий);
- У Настасьи Петровны была широкая кровать, а у Мишутки? (Узкая);
- В чьей кроватке уснула Маша? (В Мишуткиной кроватке);
- Как закричал Мишутка, когда увидел д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>