возвращают к норме активность систем, так что тревога исчезает при исчезновении фактора, её вызвавшего5;193.
Список литературы
1. Астапов В. Н. Функциональный подход к изучению состояния тревоги. // Психологический журнал, 1998г. т. 13 5.
2. Бреслав Г. М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве. - М. , 2001г.
3. Немов Р. С. Общие основы психологии /Психология. Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений в 3 кн. - Книга 1. - М. : ВЛАДОС, 1997.
4. Немов. Р. С. Психология. Кн. 2, - М. , Просвещение Владос. ,
1995г
5. Практикум по возрастной и педагогической психологии: Для студ. сред. пед. учеб. заведений /Авт. - сост. Е. Е. Данилова; под ред. И. В. Дубровиной. - М. ; издательский центр "Академия", 1998. - 160 с.
Страницы: << < 5 | 6 | 7