и запомнить элементы транспортного налога.
Б) Воспитательная – способствовать экономическому воспитанию.
В) Развивающая – развивать речь и профессиональный лексикон, уметь пользоваться освоенной терминологией и применять ее на практике при расчете транспортного налога.
В результате изучения материала студент должен:
Знать
нормативные акты, регулирующие введение в действие транспортного налога в регионах РФ;
экономическую сущность транспортного налога;
элементы транспортного налога;
порядок расчета налога.
Уметь
ориентироваться в действующем налоговом законодательстве Российской Федерации;
понимать сущность и порядок расчета транспортного налога.
Оборудование урока (наглядность, технические средства и т. д. ):
Компьютер с лицензионным программным обеспечением
Интерактивная доска
Микрокалькуляторы
Организационный момент: 5 мин. (проверка присутствующих, объявление темы урока, целей, плана урока).
Содержание излагаемого материала 25 мин. (лекция-презентация)
Запись лекции (прилагается)
Закрепление: 10 мин.
Фронтальный опрос по новому материалу (вопросы прилагаются).
Задание на дом: 5 мин.
Работа с конспектом
Изучение нормативных актов по транспортному налогу.
Список литературы:
Налоговый кодекс Российской Федерации в 2 частях (действующая редакция).
Закон Калужской области от 26 ноября 2002 года N 156-ОЗ «О транспортном налоге на территории Калужской области» (с изменениями на 20 апреля 2020 года).
Черник Д. Г. Налоги и налогообложение: учебник и практикум для СПО. 3-е изд. Перераб. и доп. – М: Издательство Юрайт, 2019
Лекция на тему «Транспортный налог»
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>