Транспорт

/>gdº
gdº
hº
hº
hº
hº
hº
hº
gdº
gdº
hº
hº
hº
hº
hº
hº
hº
hº
hº
hº
gdº
gdº
hº
hº
hº
hº
hº
hº
hº
hº
hº
hº
hº
$Самолет мощный, а ракета мощнее
Самолет большой, а ракета больше
Самолет тяжелый, а ракета тяжелее
Самолет просторный, а ракета просторнее
Самолет длинный, а ракета длиннее
Самолет быстроходный, а ракета быстроходней
Незнайка:Билет четвертый – вождение.
Употребление приставочных глаголов.
(макет дороги и машинка)
Незнайка: Дети:
Машина из гаража выехала
К моступодъехала
На мост заехала
С мостасъехала
Деревообъехала
По дорогепоехала
В гаражвъехала
Незнайка: Кто сможет повторить путь машины?
Незнайка: Ребята, мы с вами так успешно сдаем экзамены, что можно немножко отдохнуть.
(Физминутка - движения под музыку)
Незнайка:Отдохнули, теперь садитесь за столы и продолжим.
Билет пятый.
Согласование порядковых числительных с прилагательными и существительными
(мнемодорожки с изображением цифры, признака, транспорта)
Незнайка:Друзья, в этом билете нужно разгадать загадки на карточках.
1 слово – назвать число; 2 слово – это признак предмета, отвечает на вопрос какой, какая; 3 слово – вид транспорта.
Дети:Пять желтых такси.
Три почтовых вертолета.
Семь грузовых самолетов.
Два больших автобуса.
Девять пассажирских поездов.
Незнайка:И последний билет, нам нужно правильно ответить на вопросы, за каждый правильный ответ вы получаете – фишку. Если мы наберем больше 20 фишек, я получу права.
Про какой вид транспорта можно сказать «кто», а про какой «что»?
Автобус, собаки, машина,