Транспорт

ь о профессиях.
- А на чем мы с вами будем путешествовать, вы узнаете, если отгадаете загадку:
Железные избушки прицеплены друг к дружке,
Одна из них с трубой, ведет всех за собой. /поезд/.
- Правильно! Мы поедем на поезде.
- Кто управляет поездом? /машинист/
Кто еще работает на поезде? /проводник/
- Какой первый звук в слове машинист, какой последний? Сколько гласных в слове?
- Молодцы! Занимаем свои места и отправляемся в путь!
Развитие дыхания.
- Прислушайтесь. Впереди слышится гудок поезда. /произнесение слога на одном выдохе ТУ-ТУ-ТУ/
Развитие мимической мускулатуры.
- А теперь посмотрите в окно, направо. Солнышко так ярко светит нам прямо в глаза. Зажмурьте свои глазки. Посмотрите налево. Прохожие нам улыбаются. Давайте им тоже улыбнемся. Помашем им рукой.
Артикуляционная гимнастика "Голубой вагон".
Медленно минуты уплывают в даль.
"Лошадка"

Встречи с ними ты уже не жди.
"Гармошка

И хотя нам прошлого немного жаль.
"Лошадка"

Лучшее, конечно впереди.
"Гармошка"

Скатерью, скатерью

Дальний путь стелется.
"Щеточка вверху"

И упирается прямо в небослон.
"Вкусное варенье"

Каждому, каждому

В лучшее верится. . .
"Щеточка внизу"

Катится, катится

Голубой вагон.
"Вкусное варенье"
- Ну вот мы и приехали в город "Профессий".
Отгадывание загадок с опорой на картинки.
/Развитие речевого слуха, мышления, диалогической речи/.
- Мы попали на улицу Загадок. Надо отгадать загадки о профессиях.
Он в дни болезней всех полезней.

И излечит, исцелит,

И ангину, и