зического воспитания школьников. У них формируется устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре хакасского народа, создается эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств.
При разработке программы учитывались психолого-педагогические закономерности детей младшего школьного возраста, уровень предшествующей физической подготовки.
Планирование составлено на 34 ч. , 1 занятие в неделю.
Цель:
- развитие гражданского, духовно - нравственного, интеллектуально - творческого и социально - активного потенциала личности ребенка;
- развитие мотивации личности к познанию и творчеству, к изучению традиций и игр хакасского народа;
- сохранение и развитие хакасской культуры.
- познакомить детей с традициями и играми хакасского народа;
- повысить уровень физического развития учащихся;
- снятие психолого-эмоционального напряжения у детей;
- укрепление развития физического и психологического здоровья младших школьников через игровую деятельность.
Задачи:
- пропаганда здорового образа жизни;
- изучение традиций и игр хакасского народа;
- воспитание уважительного отношение к друг другу;
- формирование устойчивого, заинтересованного, уважительного отношения к
культуре хакасского народа;
- донесение до учащихся национального колорита обычаев, оригинальность хакасского народа;
- своеобразие языка, формы и содержания разговорная
Ожидаемый результат:
- Укрепление здоровья детей, формирование у них навыков здорового образа жизни.
- Обобщение и углубление знаний об истории, культуры традиций и игр хакасского народа.
- Развитие умений работать в коллективе.
- Формирование у детей уверенности в своих силах.
- Умение применять игры с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>