нитые люди?
- Назовите имена святых защитников нашего Отечества, начиная с жизни и деяний Ильи Муромца, князя Александра Невского и других. Что вам известно об их судьбах?
(Звучит та же музыка, жюри подсчитывает баллы, ведущие объявляют задание 4).
Ведущий-2: Задание 4 : и вновь ролевая ситуация.
Вы учитесь в университете в Испании. Ваш друг очень любит Австралию и предлагает поехать туда. Вам надо убедить его поехать с вами в Россию, на вашу родину, на Север. Два человека – на сцену. (Проговаривается ситуация, где в диалог вступает преподаватель основ Православной культуры.
Учитель: Хочется добавить, что Русский Север славен православными традициями, церквями, монастырями, за что часто бывает называем Северной Фиваидой. Как вы считаете, Православие – это ценность России? Почему? Итак, что же для каждого из нас – Родина?
Ведущий-1: Ребята, нам хотелось бы, чтобы именно вы подвели итоги нашего вечера. Что же, патриотизм – понятие устаревшее? Можно ли назвать его непреходящей ценностью гражданина? Нам интересно мнение зала. Просьба выразить согласие или несогласие. Аргументируйте своё мнение!
(Звучит та же музыка, жюри подсчитывает баллы и объявляет итоги мероприятия).
Примечание: во время подсчёта баллов, после высказывания спикеров от каждой команды, спрашивается мнение зала (2-3 человека).
Страницы: << < 1 | 2 | 3