Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Білім беру саласы: Қатынас. Әлеуметтік орта
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: Көркем әдебиет
Тақырыбы: "Түлкі мен Тырна" ертегісі
Мақсаты: балаларды әдеби кейіпкерлердің әрекеттерін, жүріс-тұрысын талдауға, оларға қабылданған ережелерге сәйкес баға беруге үйрету.
Қолданылатын көрнекі құралдар: хрестоматия, суреттер, ойыншықтар.
Сөздік жұмыс: тырна, жайпақ табақ, құмыра.
Оқу іс-әрекетінің кезеңдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық - қозғаушылық
Ұйымдастыру кезеңі.
Шаттық шеңбері:
Алақанды ашайық,
Күннің нұрын салайық,
Жүрек жылуын салайық,
Осы жақсы лебіздерді
Бір-бірімізге сыйлайық.
Балалар шеңбер бойына тұрып орындайды.
Ұйымдастырушылық - ізденістік
Кіріспе әңгіме.
- Балалар, бүгін біз "Түлкі мен Тырна" ертегісін оңып, мазмұнын ашамыз. "Түлкі мен тырна" ертегісін оқып беру. Сергіту сәті
Қанат жаям жалма-жан
Талпынғандай ұшуға.
Иіліп келіп қол созам
Аяғымның ұшына.
Сұрақ-жауап арқылы мазмұнын ашу.
- Түлкі кіммен дос болыпты?
- Түлкі қонағын қалай күтіпті?
- Тырна Түлкіні қалай күтті?
Қимылдар жасайды.
Тырнамен
Балалардың
жауабы.
Рефлексиялық - түзетушілік
Қорытындылау:
- Түлкі қандай аң?
- Тырна қандай құс?
Жабайы, қу
Мойны ұзын
Күтілетін нәтиже:
Біледі: ертегінің мазмұнын.
Игереді: ертегідегі кейіпкерлердің әрекеттеріне баға беруді
Меңгереді: жақсы қасиеттерді.
Страницы: 1