br/> Чем обосновывался выбор содержания, форм и методов обучения (по элементам урока)?
Какие условия (учебно-материальные, гигиенические, морально-психологические, эстетические и временные) были созданы на уроке?
Были ли отклонения от плана урока? Почему? Какие именно? К чему они привели?
Как можно оценивать результаты урока? Решены ли его задачи? Не будет ли перегрузки учащихся?
Какие выводы на будущее можно сделать из результата урока?
Демидова Раиса Николаевна,
учитель физической культуры «МОУ СОШ с. Вязовка»
Татищевского района, Саратовской области
Страницы: << < 24 | 25 | 26