изм.
1) В своей хате, дома, шуми хоть на весь белый свет.
2) Внук приехал и убежал с ребятами на лыжах кататься
3) Те прописывали лекарства.
4) Ничего не помогало
Ответ:
4 Из предложений 1-7 выпишите слово ,в котором написание приставки определяется ее значением-«приближение».
Ответ:
5. Из предложений 1-7 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом : «В кратком страдательном причастии прошедшего времени пишется одна н».
Ответ:
6. Замените разговорное слово «разом» в предложении 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
Ответ:
7 Замените словосочетание «родительский дом» ( предложение 30), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
Ответ:
8. Выпишите грамматическую основу предложения 26.
Ответ:
9. . Среди предложений 39-42 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.
Ответ:
10. В приведѐнных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры(у), обозначающие запятые при вводном слове.
Конечно, (1) все понимали,(2) что виновата старость и несладкая жизнь, (3) какую баба Дуня провела.
Ответ:
11. Укажите количество грамматических основ в предложении 36. Ответ запишите цифрой.
Ответ:
12. В приведѐнных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанную подчинительной связью. Только улягутся и заснут, (1) как забормочет баба Дуня, (2) в голос заговорит.
Ответ:
13. Среди предложений 19-27 найдите сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных.
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>