Личностные:
формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию
формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению
формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками
Языковой и речевой материал: ЛЕ по теме (once upon a time, tomorrow, forward, ahead of, suddenly, rest, cross)
Оснащение урока: доска, УМК ("Spolight-4" Virginia Evans, Jenny Dooley, Ksenia Baranova, Victoria Kopylova, Radislav Millrood), аудиоматериалы, картинки, демонстрирующие ЛЕ, раздаточный материал
Ход фрагмента:
Этап урока
Время
Деятельность учителя
Деятельность учащегося
Подготовительный этап
2 мин.
Stand up, please!
Good morning!
Im very glad to see all of you today.
Sit down, please.
How are you getting on?
Hows life?
Thats nice to hear.
I hope you are all ready for your English lesson.
Lets begin our lesson now.
Good morning!
Were fine.
Everything is OK.
Основной этап
1) дотекстовый этап
:: создание мотивации:
Children. Do you like animals? Of course, what is your favourite animal? Wonderful!
Do you like work in groups? Sure.
Today I have a very interesting task for you and you will work in groups.
Before we start I will divide you into 2 groups. In this bag I have pieces of the picture with animals. The Hare is the first group. The Tortoise is the second group. You pull a paper and thats the number of your group.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>