яет их художественный кругозор, способствует формированию художественно-эстетического вкуса.
По своему содержанию занятия имеют своей целью развитие индивидуальности, интуиции, воспитание организованности и аккуратности. Лепка включает в себя сенсорные и другие модально-специфические факторы развития, при этом отрабатывается глазо-ручная координация, концентрация внимания и усидчивости, развитие произвольной регуляции.
В процессе обучения у ребят налаживаются межличностные отношения, укрепляется дружба. Царит искренняя атмосфера.
Данный курс позволяет ученику, с одной стороны, обрести базовые умения в области тестопластики, с другой – на практике ощутить межпредметные связи (химия, физика, изо, технология). Курс носит прикладную направленность, позволяет развивать метапредметные умения.
План реализации программы (ПРИМЕР)
Название разделаЧасыСодержание деятельности педагога и учащихся
1Знакомство
с основами работы с тестом. 1Беседа по истории возникновения поделок из солёного теста (показ презентации). Знакомство с ингредиентами и добавками, рецептурой и технологией приготовления теста, сушкой, поделками из теста. Просмотр и разбор презентации по технологии изготовления солёного теста на примере мультфильма «Фиксики». Практикум по созданию поделки «Грибочек». Совместная оценка созданной поделки по 1-3 критериям оценивания.
2Мастер-класс учителя. 1Наблюдение за деятельностью (показ, знакомство с технологическими приемами, задумка собственного замысла. Оценивание полученного продукта согласно критериям.
3Практическая работа
по созданию поделки из соленого теста
1.
1Создание теста по рецептуре из ингредиентов : мука, вода, клей ПВА, соль. Совместная оценка созданного теста по критериям оценивания.
4Практи
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>