Теремок

чья домик разорву!"
Сильно подуть на домик.
Но он крепкий домик мой,
Хоть косой он и кривой!
Сблизить ладони, покачать соединёнными ладонями влево-вправо.
Пусть неделю ветер воет -
Домик мой меня укроет!
Поднять "крышу" над головой.
4. Беседа по сказке.
- Кто первый увидел теремок?
- Кто ещё прибегал к теремку?
- Кто сломал теремок? Почему?
- Мышка.
- Лягушка, лиса, волк, заяц.
- Медведь. Потому что медведь большой.

5. Д/и "Разложи по возрастанию".
Каждому из детей предлагается набор картинок - зверей жителей теремка. Звери изображены одной величины. Нужно разложить картинки по увеличению размера животных.
Дети раскладывают картинки, обосновывают их расположение.
6. Логическое упражнение.
- Ребята, в сказке все звери жили дружно. А на самом деле могли в одном месте встретиться все герои этой сказки? Обоснуйте свой ответ.

7. Словесная игра "Кто, где живёт?"
- Скажите, какой домик у мышки?
- Где живёт лягушка?
- Где домик у зайца?
- Какой домик у лисы?
- А какой у волка?
- Как называется дом у медведя?
- Норка.
- В болоте, в пруду.
- Под кустом.
- Нора.
- Логово.
- Берлога.
8. Итог занятия.
Прощание со сказочником.