а самая-самая!
Могут принимать участие все желающие. Участники садятся в круг. Теперь задача каждого рассказать о своей маме фразой, которая начинается со слов "А моя мама самая. . . " (например, "А моя мама самая добрая", "А моя мама готовит самое вкусное песочное печенье") Участник, который не смог вспомнить в свою очередь мамины таланты выбывает из игры, а побеждает тот, кто остался.
Ведущий 2:
- Вам надо рассказать о своей маме: какая она, что она любит готовить, чем заниматься. Начинаем с фразы: "А моя мама самая. . . "
Ведущий 1:
- Эту песню они готовили для неё, для одной.
Ведущий 2:
- Для кого?
Ведущий 1:
- Для классного руководителя.
Ведущий 2:
- А сегодня они будут петь для вас.
Ведущий 1:
- Они поняли, что эти слова обязательно должны прозвучать для женщин, которые собрались в этом зале.
Ведущий 2:
- Женщин, о которых, каждый из поющих сегодня на сцене, будет помнить всю свою жизнь.
Поздравление 5а класса:
Музыкальный номер "Я буду помнить".
Снежана С. читает стихотворение А. Барто "Мама"
Было утро в тихом доме,
Я писала на ладони
Имя мамино.
Не в тетрадке, на листке,
Не на стенке каменной,
Я писала на руке
Имя мамино.
Было утром тихо в доме,
Стало шумно среди дня
-Что ты спрятала в ладони?-
Стали спрашивать меня.
Я ладонь разжала:
Счастье я держала.
Дети вручают подарки и присаживаются в зал к родителям.
Ведущий 1:
- Мы гордимся нашими мамами, радуемся их профессиональным достижениям.
Ведущий 2:
- Но гораздо больше - тому, что они создают уют в доме, согревают всех своей заботой и любовью, а ещё, что они вкусно го
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>