льная работа с детьми, выставка, анализ работ, итог.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, сегодня прекрасный день. Я принесла вам вот такое сердце и хочу, чтоб вы улыбнулись и передали сердечное тепло друг другу, чтобы наши сердца наполнились добротой и любовью (дети улыбаются и передают сердечко, прижимая его к своему). Ваши маленькие сердечки стучат как часики, приложите моё сердце к своему и послушайте его стук. Слышите? (дети прислушиваются) Сердце может чувствовать любовь. Она может быть разной: любовь к семье, любовь к друзьям, любовь к природе, любовь к солнышку, к своей семье любовь к маме. Наше сердце наполнилось добром к людям, которые к нам добры и очень любят нас.
Воспитатель: А знаете ли вы, кто любит вас больше всех на свете? (ответы детей "Мама") Конечно! Мама -- самый дорогой человек на свете для каждого человека. Она дает нам жизнь, заботится и любит нас всю жизнь, какими бы мы не были. Она отдает все свое тепло и доброту, чтобы мы были счастливы.
Воспитатель: Мы с вами помним много пословиц о матери. Сейчас мы поиграем в игру.
Игра "Доскажи пословицу о матери"
-- -- При солнышке тепло, при матери . . . . (добро).
-- Нет такого дружка как родная . . . . (матушка)
-Кто матери не послушает, тот в беду . . . . (попадёт)
-Нет друга надёжнее. . . . (матери)
-Птица радуется весне, а дети (матери)
-Мать всякому делу. . . . (голова).
- Для матери дети всегда. . . . (маленькие).
Воспитатель: Ребята, как вы думаете почему мы сегодня с вами начали говорить о маме?
Дети: Потому что скоро будет праздник "День матери"
Воспитатель: Кто то из вас знает когда отмечают этот праздник?-
Дети: Праздник отмечается в последнее воскресенье ноября.
Воспитатель: Молодцы р
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>