br/>Домашнее задание:
45, задача 4 с. 156
Тема 9. Галогены (6 часов)
Тема урока:
Положение галогенов в периодической таблице и строение их атомов. Хлор. Физические и химические свойства хлора. Применение. Галогены.
Положение галогенов в периодической таблице и строение их атомов. Хлор. Физические и химические свойства хлора. Применение. Познавательная деятельность Познавательная деятельность
Сравнение, сопоставление, классификация, ранжирование объектов по одному или нескольким предложенным основаниям, критериям
Знать положение галогенов в периодической таблице и строение их атомов; свойства хлора;
уметь характеризовать галогены как химические элементы; обосновывать их свойства как типичных неметаллов;
уметь составлять уравнения характерных для хлора реакций
упр. 6 с. 164
Демонстрации
Распознавание соединений хлора.
Знакомство с физическими свойствами галогенов.
Тип урока:
урок комплексного применения ЗУН
Домашнее задание:
46-47, упр. 1,2 с. 164
Тема урока:
Хлороводород.
Соляная кислота и её соли. Хлороводород.
Соляная кислота и её соли.
Методы анализа веществ. Рефлексивная деятельность
Самостоятельная организация учебной деятельности. Владение навыками контроля и оценки своей деятельности. Знать свойства хлороводорода, соляной кислоты и хлоридов; понимать значение качественных реакций;
уметь выполнять химический эксперимент по распознаванию хлоридов;
составлять уравнения химических реакций упр. 4,с. 169
Демонстрации
Получение хлороводорода и его растворение в воде.
Лабораторный опыт 14
Тип урока:
урок комплексного применения ЗУН
Домашнее
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 | 37 > >>