ейные Лабораторная работа 15 " Строение пшеницы( ржи, ячменя)".
48,49 р/т 172,173
23
Характеристика основных экологических групп растений.
54,55 р/т182
8ч
Царство растений
24
Разнообразие, распространение и значение растений.
10,11 р/т 38
25
Одноклеточные водоросли. Лабораторная работа 16 " Строение зеленых растений".
12, стр 57
26
Многоклеточные водоросли.
12,0р/т 42
27
Лишайники.
13, р/т45
28
Мхи. Лабораторная работа 17 " Изучение строение мха".
14,отв на вопр
29
Папоротники. Хвощи. Плауны. Лабораторная работа 18 " Изучение строение спороносного хвоща" Лабораторная работа 19 "Изучение строение спороносного папоротника"
15, отв на вопр
30
Голосеменные. Лабораторная работа 20 "Изучение строения хвои и шишек хвойных"
16, отв на вопр
31
Покрытосеменные.
17, р/т 53-55
3ч
Царство бактерий и грибов.
32
Строение и жизнедеятельность бактерий.
5,6 р/т 24,25,26,29
33
Общая характеристика грибов. Шляпочные грибы. Лабораторная работа 21 "Строение шляпочных грибов"
7, отв на вопр
34
Разнообразие грибов: плесневые и дрожжи. Лабораторная работа 22 " Плесневый гриб мукор"
8,9 отв на вопр, выпол задания
НОРМЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Оценивание устного ответа учащихся
Отметка "5" ставится в случае:
1. Знания, понимания, глубины усвоения обучающимся всего объёма программного материала.
2. Умения выделять главные положения в изученном материале, на основании фактов и примеров обобщать, делать выводы, устанавливать м
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>